استبيان اسباب ضعف التحصيل الدراسي

بالطبع ، يساعد المسح ، وأسباب التحصيل الأكاديمي الضعيف ، بطبيعة الحال ، في إيجاد نقاط ضعف تمنع الطلاب من الحصول على مراحل مختلفة من التعليم في الفهم المطلوب والفائدة والإنجاز الأكاديمي ، خاصة وأن مجموعة كبيرة من الطلاب تعاني من هذه القضية ، وبالتالي ؛ الأسطر التالية ؛ أنت تتعامل مع أهمية الإنجازات الأكاديمية وبالنسبة لبعض الطلاب حول أسباب الإنجازات السيئة. أظهر النموذج أيضًا تعلم هذه الأسباب وطرق الفوز بها بطريقة عملية.

إنجاز أكاديمي سيء

تُظهر الإنجازات الأكاديمية فهم المعلومات التي يستحقها الطالب ونتيجة للمشاركة في الفصل الدراسي والحصول على تفسير في أيدي المعلم والمشاركة في مجموعة متنوعة من أنشطة الفصل الدراسي التي من شأنها أن تحسن من مهاراته الفكرية والأكاديمية في الوقت الذي يتم فيه إنجازه وتوضيحه ووفقًا وقدرته وتوضيحه وقدرته على ذلك ، ووفقًا لإنجازه وتقييمه وتوضيحه وقدرته على قدرته وتقييمه وبين قدرته على قدرته وتقييمه وتوضيح قدرته على قدرته وتقييمه وتوضيح قدرته على قدرته وتوضيح قدرته على قدرته وتوضيح قدرته على قدرته. تم تقييمه هنا ، وهنا يتم تقييمه هنا ، وهنا ، وهنا يتم تقييمه هنا. يوصف بأنه إنجاز أكاديمي ضعيف.

يسبب المسح إنجازات أكاديمية ضعيفة

للتغلب على مشاكل الإنجازات الأكاديمية الفقيرة للطلاب ، يجب إجراء استبيان لتحديد هذه الأسباب وأفضل النماذج للاستبيانات ، المقدمة بالفعل للطلاب ، تليها:

((استبيان))

اسم الطالب/ ……….. (اختياري) ………..

مسح من أجل معرفة أسباب إنجاز الطالب الضعيف حول هذا الموضوع ……………………..

أعاني من ضعف هذا المقال:

1. صعوبة في دروس المقالة: نعم () لا (لا) إلى حد ما ().
2. المنهج طويل جدًا: نعم () لا (لا) إلى حد ما ().
3. أسئلة الاختبار صعبة: نعم () لا (لا) إلى حد ما ().
4. لا يشرح المعلم: نعم () لا (لا () إلى حد ما ().
5. لم أستعد جيدًا قبل الاختبار: نعم () إلى حد ما ().
6. المادة معقدة ويصعب فهمها: نعم () لا (لا) إلى حد ما ().

إذا كان الجواب نعم ؛ يجب ذكر السبب:

هناك نقاط أخرى أعتقد أنها سبب إنجازاتي الأكاديمية الضعيفة حول هذا الموضوع:

1. ……….
2. ……….
3. ……….

تعليمات أخرى: ……………………………………… ..

الأزمنة الرئيسية لضعف الإنجازات الأكاديمية

العديد من الباحثين والباحثين في علوم التعليم ، وما يلمسه علم النفس الذي يتوقون من خلاله دائمًا لفهم طبيعة الطالب للبقاء في المشكلات التي تغير أنفسهم إلى فهم مواضيعه والأكاديمية التي تؤدي في النهاية إلى انخفاض في التحصيل الدراسي ، ولأن هذه المشكلة تعتبر ظاهرة خطيرة للغاية ومتزايدة ؛ العديد من الرسائل التي تتعامل مع التحصيل الأكاديمي السيئمن هناإذا كانت هذه الدراسة قد انتهت بأسباب الضعيفة لإنجازات الدرجة الأكاديمية لطلاب المدارس الثانوية خلال الموضوع التالي:

• عدم وجود دوافع الطلاب في المنافسة العملية.
• الإدمان فقط من درس خاص.
• قلة التواصل بين الطالب والمعلم.
• بالنسبة للطلاب ، هناك فكرة ESI llad عن صعوبات بعض الموضوعات ، وخاصة الرياضيات.
• لا يوجد تتبع دوري مع الطلاب لقياس التقدم المستمر في هذا الموضوع.
• يتحول التهميش المكثف للفصول الدراسية إلى نوبة دون قدرة المعلم على توفير المعلومات لجميع الطلاب بنفس القدر ، خاصة إذا كانت قدرة الطلاب على تحقيق فروق فردية.

علاج الإنجازات الأكاديمية السيئة

بعد التثبيت ، هناك سبب واحد لتحقيق أكاديمي سيء ؛ من الضروري إعطاء يد مساعد للجميع جيدًا ومحاولة مساعدته على التغلب على المشكلة التي عانى منها ، مما يمنع موضوع الموضوع ، وأحد أهم الطرق هو ما يلي:

• تحديد موضوع خطأ أكاديمي فشل بغض النظر عن حقيقة أن عددًا كبيرًا من الطلاب ومشاعر التأكيد
• تنشيط دور التعلم من خلال اللعب ؛ إنها فكرة أن التعليم الحديث يجمع بين التنقل والعرض والتشاور معًا لتزويد الطالب في عقل سلس.
• توفير أنشطة تعليمية يمكن من خلالها رفع المهارات الفكرية للطلاب ، ثم ؛ إنهم قادرون على فهم الدروس والاستفادة منها
• يجب أن يخضع كل طالب للبحث الاجتماعي مع أقل من 50 ٪ من الإنجازات الأكاديمية ؛ خاصة وأن الوضع الاجتماعي غالباً ما يكون سببًا لذلك.
• يجب مراقبة الطلاب الذين يحملون إنجازًا أكاديميًا سيئًا للغاية والمعروفين عما إذا كانوا يعانون من الفشل العقلي ، الأمر الذي يتطلب أولاً التوجيه والتدريب السلوكي.
• اختيار المعلم للقدرة على نقل المعلومات إلى الطلاب بسلاسة وسهولة ، وخاصة المواد مثل الرياضيات و.
• تدريب الطلاب على طبيعة قضايا الاختبار المدرسي قبل يوم الاختبار ؛ لكي يجد الطالب فرصة لدراسة وفهم طبيعة هذه الأسئلة ثم ؛ تكون قادرة على الاستجابة لها لاحقًا بشكل فعال.

وفي نهاية هذا المقال ؛ لقد نجحنا في تقديم الاستبيان بالتفصيل حول أسباب التحصيل الأكاديمي السيئ ، وقمنا بإلقاء الضوء على الأسباب الرئيسية لضعف نقاط الإنجازات الأكاديمية للطلاب ، وأيضًا التغلب عليه من خلال حلول التعليم المتقدمة والتدريب التي تتمكن بالفعل من المشاركة في حل هذه المشكلة.