غالبًا ما نرى شخصيات أو إعلانات تجارية على وسائل التواصل الاجتماعي تشير إلى المراكز الطبية المسمى للأطفال أو المدارس الخاصة أو الأطفال والخدمات والخدمات السلوكية التي يقدمها بعض الأطفال ، لكن الكثير منا لا يعرفون تعريف السلوك أو ما هو أهمية طفلك. لذلك سنشرح لك تعريف السلوك وكيف يمكن لطفلك الاستفادة من التغييرات السلوكية.
تعريف تحرير السلوك
إن تغيير السلوك هو علم من علم النفس التجريبي هو نوع من طريقة التعليم التي يتم تنفيذ خبير المدرسة أو المعلم في المنزل من خلال عدد من الإجراءات التي تعتمد على نظريات التعلم التي تهدف إلى تصحيح سلوك زائف معين يقوم به الطفل ويعزز سلوكه بمساعدة وانضباط التأكيد الإيجابي.
طرق التحرير السلوكي
هناك طرق مختلفة يمكن للمربي ، سواء كان أحد أولياء أمور المدرسة أو المعلم ، استخدامها لضبط سلوك الطفل غير المرغوب فيه أم لا ، حيث يختلف كل طفل عن شخصيته وشخصيته والطريقة المثلى التي يجدها معه. من هذه الأساليب من بين الأهم:
طريقة التأكيد الإيجابية (مكافأة)
تعتمد طريقة تعديل التعديل السلوكي هذه على تحفيز السلوك أو إيقاف السلوك الخاطئ من خلال إعطائه أنواعًا مختلفة من الجوائز. تنقسم التعزيزات الإيجابية إلى أنواع كثيرة ، بما في ذلك:
التعزيزات الجسدية
يستخدم العديد من المعلمين التعزيزات الجسدية لأن نتائجهم عادة ما تكون سريعة ويتفاعل الأطفال بسرعة ، مثل الحلويات ، ووجبات الأطفال المفضلة ، والهدايا أو مشاهدة أفلام الرسوم المتحركة ، ومباريات كرة القدم ، وما إلى ذلك.
تحسينات رمزية
التعزيزات الرمزية هي الطرق الشهيرة التي يستخدمها المعلمون في المدارس وحدائق الحضانة ، مثل وضع النجوم في كتيب الطفل ، أو وجه مبتسم ، أو على طاولة مع بقع يومية من السلوك المناسب.
تحسينات العمل
تعتبر تعزيزات النشاط هي الأكثر شعبية للأطفال وهي جيدة جدًا. إذا كان هو أو هي يعزز وجهة نظر الطفل عن نفسه ، مثل المعلم المساعد في الفصل الذي يعطيه أدوارًا مهمة ، أو هو الأول في مجموعته أو يشارك في إذاعة مدرسية أو يقسمه إلى خبز كعكة ويشارك في دور مهم في الحزب.
التعزيزات الأخلاقية
تعتبر التعزيزات الأخلاقية أيضًا قيمًا رائعة ، وهي من تعريف التغيير السلوكي ويتفاعل الأطفال مع الحب ، وخاصة في المدارس ، مثل تصفيق الطفل ، وتقديم أعماله الفنية أو خطته الجميلة ، ويمتدحونه ويبتسم له ويستريح على كتفه ، ويمنحه الفخر والتقدير.
التأكيد اللفظي
مثل شكر سلوكها الجيد ويعطيها كلمات مشجعة ، مثل الرائعة أو الرائعة ، أو كانت جميلة أو ممتازة أو شكر لذكائها وقدراتها.
العوامل التي تؤثر على التأكيد الإيجابي
يجب على المربي استخدام التعزيزات الإيجابية بشكل صحيح لإظهار آثاره حسب الحاجة. من أهم العوامل التي تؤثر على التعزيز الإيجابي:
التنفيذ الفوري للمعزز
يعد تأخير الطفل أحد أهم الأسباب لفشل عملية التأكيد. إنه أحد نوع تغيير السلوك ، لأنه ، على سبيل المثال ، يعطي حلويات الطفل ، عندما قام بتنظيف غرفته لعدة ساعات ، يفقد الاتصال بالتأكيد ، كما لو أن سلوكه الصحيح لم يكن لديه الرنين المطلوب ، لذلك فهو غير متحمس للقيام بالسلوك نفسه مرة أخرى.
اتفاق سابق على تعزيز
يجب أن يتفق مع الطفل على نوع التأكيد الذي يمكنه مقدما قبل القيام بالسلوك الصحيح حتى لا يشعر بالإحباط إذا تلقى شيئًا آخر غير ما كان يأمله وأنه سيتئام بانتظام في كل مرة يستقر سلوكه الصحيح بشكل عام.
تحديد مقدار التحسن
إن منح التأكيد بكميات كبيرة ليس ضروريًا في كل مرة يقوم فيها الطفل إلى سلوك مناسب حتى لا يحدث الطفل من هذا المحفز ويفقد تأثيره على الطفل. لأن التحسن أكبر ، كلما زاد الطفل مفقودًا ويريده.
عدة تأكيدات للسلوك الصعب
السلوك الأكثر استهدافًا هو التعزيز الأقوى والأكثر تنوعًا ، ويمكن استخدام العديد من التعزيزات معًا لتحقيق السلوك المطلوب.
طريقة التأكيد السلبي (العقوبة)
يعتقد الخبراء أن طريقة تعريف التغيير السلوكي يمكن أن تبدأ إذا لم تعدل طرق التأكيد الإيجابية السلوك المستهدف. يعتمد هذا النوع من التأكيد على استخدام أساليب العقوبة المختلفة لمنع الطفل من السلوك الخاطئ واستبداله بالسلوك المناسب. من بين طرق التأكيد السلبية ما يلي:
منع الحوافز الإيجابية اليومية
يأخذ الطفل حوافز المجموعة اليومية يوميًا. عندما يكون الهدف هو ضبطه ، يمكن للمربى إلغاء أحد المحفزات اليومية ، مثل منعه من أداء نشاط واحد يفضله إلغاءه. مثل منعه من المشاركة في ألعاب الفريق ومنعه من مشاهدة البرنامج المفضل لديه على شاشة التلفزيون أو في انتظار فيلم أو لمنع الحلوى التي تناولها بعد الطعام.
تأكيد سلبي عن طريق الفم
يجب أن يظهر المدرب عدم رضاه عن السلوك الخاطئ ، ويتهمه الطفل بطريقة هادئة ليس لها صوت وصرخ عالي ويخبره أنه لا يمكن قبول سلوكه أو يسبب عدم الرضا والغضب من حوله ، ويمكن أن يهدده بحرمانه من شيء يفعله.
معرفة عواقب سوء الفهم
يجب أن يشرح المدرب للطفل أنه يجب إصلاح الفعل الخاطئ.
عزل الطفل
يجب أن يشرح المدرب للطفل أن من حوله زملاء الأسرة أو الأفراد يشعرون بعدم الارتياح لهذا السلوك. هذا ما يعرفه الطفل عن أهمية الأعمال الصالحة من أجل الحصول على موافقة من المجتمع من حوله.
لكن المدرب ، عند استخدام أساليب التحفيز السلبية التي هي أحد أنواع تعريف تعريف التغيير السلوكي ، يجب أن يكون حريصًا على عدم التعرض للطفل أو يتعرض له لانتهاك شفهي وأن الطفل يفهم أن الجميع يحبهم ويقبله ، لكنهم يرفضون فقط السلوك الخاطئ وأن الطفل لديه حوار كافٍ. احتمال أن يكون عليه أو هي لامتصاص موظفيه ليكون موظفيه. الأداء العكسي وميلاد السلوكيات الأخرى مثل العنف أو العناد.
طريقة مكافحة الحرائق (تجاهل)
يقوم العديد من الأطفال بالسلوك الخاطئ عن قصد ، مما يسمح للمدرب بتجاهل السلوك الخاطئ والتعليق عليه ومنع أي شخص من التعليق على ما يجعل الطفل يشعر بالملل وليس جذابًا ، مع الاهتمام بالسلوك المستقر والتعليق عليه.