كان طارق وشقيقه زياد يلعبان الكرة ، وقد تم ذكر هذه العبارة في واحدة من القصص الملهمة التي جذرت العديد من الآداب الجميلة ، وهي واحدة من محتوى المناهج الدراسية الأساسية الثالثة ، وفي الوقت نفسه ، كنا نكون نفسه من خلال نفسه. المهارات اللغوية وقواعد اللغة العربية ، ومن خلال موقع المحتوى نتعلم من إجابة السؤال.
لعب طارق وشقيقه زياد الكرة
لعب طارق وشقيقه زياد الكرة في فناء المنزل ، الذي يقع في الجرة مخيطة وحولتها الجر ، ويبدوان الكسر ويضافون إلى الفناء ، وأضاف إليها ، وفي حالة الجر التي تشير إلى الظروف ، والتفكير مع هذا المثال ، والشروط والشروط والشروط والشروط والشروط والشروط والشروط والشروط والشروط والشروط والفكر. الظروف والظروف التي يجب التفكير فيها والظروف التي يجب التفكير فيها والظروف التي يجب التفكير فيها ، هي ، في هذا المثال والتفكير في ذلك وفي الاعتبار. العمل مع طارق وشقيقه زياد لعب الكرة.
انظر أيضا:
قصة طارق وشقيقه زياد والكرات
إنها واحدة من القصص التعليمية التي تظهر أن شقيقين وزياد لعبا مع الكرة في الجزء الخلفي من المنزل ، وحدث أن أحدهما ركل الكرة بقوة ، لذلك ذهبت إلى موت منزل جارتهما ، لذلك فقد شقيقه الآخران الباب بقوة ، وكان يخيفه وشقيقه الذي سأله وطلب من جارته وطرحه وطلب من جارته ومسأل مع جاره وجاره الذي سأل ، وسأل شيئًا طلبًا ، وسأل جاره من جاره وجاره. مع شقيقه عندما سأل. أحد الجيران ، وخاصةً هما خطأان ، وأولئك الذين تحملوا الكرة مع جارهم ، وبالتالي فإن مكافأته ليست كذلك ، لذلك سمع الأخ كلمات شقيقه ورد عليه واعتذروا واعتذر وأعطاه الكرة.
درس القصة
هناك العديد من الملصقات التي يمكن أخذها في الاعتبار وتعلمها من خلال القصة:
- الحفاظ على مشاعر جيرانك ولا يركل الكرة في فناء منزلهم.
- إذا كان لدى الشخص شيئًا ما في جاره ، فدعه يتبع طلبه وعدم إزعاجهم.
- عندما يكون الاعتذار خطأ وقبول الاعتذار من الجانب الآخر.
- النصيحة والمودة حتى رد الفعل الموصى به الذي حدث من أحد شقيقين نحو شقيقه.
انظر أيضا:
في نهاية هذا المقال ، كنا قد أجبنا على السؤال: لعب طارق وشقيقه زياد الكرة ، وكان الجواب في ساحة الظهر ، حيث ذكرنا ملخصًا لقصة شقيقين ، طارق وزياد على الكرات ، وبعد الدروس التي يمكننا تعلمها من القصة.