إذا أردنا التفكير في الإجابة على السؤال ، فنحن في مواجهة أشرعة الإجابات ، ولكن ما الذي يجب أن نفكر فيه حقًا: “لماذا نصبح كسول لأداء واجبنا في بحثنا؟” هل هناك أي ضرر لدراساتنا أو معنا؟ هل يمكن للدراسة أن تختفي يومًا ما في الكون للتعافي من تعذيب مدرستنا؟ على الرغم من سخرية الأسئلة التي قد تظهر الأسئلة ، ما الذي قتلنا لطرح السؤال “كيف أثار ضميري؟” بدأت العديد من التأثيرات التي حققناها مع بذرة الجشع ، والتي لم تترجم الرجل أو المسؤولية العلمية للنتائج المتوقعة. لمناقشة إجابة السؤال: “كيف أستيقظ ضميري” ، ندعوك لقراءة المقال التالي حول الموقع.
ما الذي أدى إلى إهمال البحث دون ذنب؟
يأتي الشعور بالذنب دائمًا إلى شخص لديه شيء يرجع إلى عواقب خوفه والأضرار المتوقعة في أوجه قصوره.
لكن جشع فرصة أخرى غالبًا ما يسبب الجشع في حجم الكوارث المتوقعة على المدى الطويل ، وخاصة القيم مثل المنافسة غير المخصصة ، والتقليد الأعمى وغيرها ، مع الانتشار.
على سبيل المثال ، عندما بدأت القضية من خلال إنشاء خارج المدرسة الجديدة خارج المدرسة ، بدأ طلاب المدارس في الانخفاض تدريجياً ، فما الذي أحتاجه للمدرسة ووجود معلم في المنزل ، في المعهد ، أو دروس تدريب على التلفزيون أو الإنترنت؟
عندما فقدت المدرسة شرفها ، فقدت تقديرها ، وغداً نظام التحكم وتربيته ، انهارت ببطء ، وكانت المدرسة تتمتع بالتعليم المجاني ، وظلت “الفضاء” فقط مقابلة أصدقاء واستنتجوا “دروسًا خاصة” مع المعلمين.
من ناحية أخرى ، جاءت النتيجة بلا مبالاة من خلال فتح أشياء كثيرة ، والعديد من مجالات التعلم واكتساب الخبرة ، وأصبح التدريب ملخصًا لـ “الشهادة” التي تلقاها الشخص لأنه اجتاز خطوات التدريب ، التي قررت وزارة التعليم.
كل هذه العوامل ، والعديد من العوامل الأخرى ، أدت إلى “نوم” الضمير الأكاديمي وكسل التعافي ، أولاً ، والتي قد تحدث والتي قد تحدث والتي قد تأخذ محتوى المنهج ، ويتعرف الطالب أولاً قبل الامتحانات.
تتزايد الهجمات ، وهناك العديد من حالات الانتحار أو الاكتئاب ، بالإضافة إلى عدد كبير من الشكاوى التي يمكن رفعها بالإضافة إلى المحطات البشرية ، والتي غالباً ما تأخذ منحنى أكثر جدية وفعالية.
ربما وُلد الجيل الحالي في هذه “البقايا” الناجمة عن الأفكار والمعتقدات التي سائدة في وجود الأجيال السابقة حتى أصبحت جزءًا أساسيًا من الحاضر ، وأصبح نقصها “نقصًا” أو “عيبًا”!
من حيث البحث ، انخفضت أهميتها عندما يكون هذا التضخم محاطًا بصورة ، وبالتالي تم تجاهل الضمير الأكاديمي. ولكن هناك بعض الحالات التي جعلتها منذ البداية ، لذلك حاول إثارة هذا الضمير الأكاديمي بعدة طرق.
أنت تمر أساس دراستك ومعرفتك بالتأكيد غير معقدة
كيف أستيقظ ضميري الأكاديمي؟
بعد تحليل حقيقة شيء مبسط ، نحتاج إلى أن نفهم أن إيقاظ ضميرنا الأكاديمي يبدأ بكل منا وأنفسنا ، لذلك نعلم جميعًا جيدًا ، وهو ما يصرفه عن دراساته ، وهذا هو السبب في أن الخطوة الأولى هي تخفيف الكثير من كل ما يبقيك خارج الدراسة.
من الضروري إنشاء ذكرى ، بغض النظر عن ما تراه تضعه في الاعتبار ، لتوفير إضاءة قوية وجيدة ، واختيار أنسب الأوقات التي تتذكر فيها.
يمكنك تشجيعك على مزج أولئك الذين يحاولون الدراسة حتى تحل محلك ببطء لتستيقظ ضميرك في مدرستك كلما نسيت ذلك.
نضيف أنه كلما أمكنك القيام بالكثير من الدراسة ، بدونها ورفعها أمامك على جهاز كمبيوتر أو على لوحة خشبية ، تذكر كيف كنت وكيف يمكنك المتابعة.
اجعل نفسك دائمًا نزهة قصيرة ، شاهد فيلمك المفضل ، خذ استراحة وافعل ما تحب.
وتذكر أنك عملت بجد وأن الله لا يضيع هذا العناية وأن النجاح والنجاح الذي تكتبه لك هو ثمرة رعايتك.
وتذكر أن هناك أولئك الذين يجب أن يكونوا قادرين على الوقوع في منطقتك وفي الجزء العلوي من الموضوع ، والديك الذين عملوا معك ، للوصول إليك إلى هذا الحد ، وتذكر دائمًا أنه بغض النظر عن مدى سوء الوضع من حولك ، والتعليم ، والمثابرة ، ويمنحك الكثير من الاحترام لمجموعات المجتمع.
أنت تمر أساس دراستك ومعرفتك بالتأكيد غير معقدة