تعريف المدرسة الهيكلية هو مؤسسها وأولئك الذين هم روادها ولماذا تم تسميته بهذا الاسم ، ومن المعترف به أن التطوير مستمر وهو مختلف ، على أساس الأساليب والتحليلات ، وبعد ذلك المناهج الأدبية التي هي اعتمادًا على العمل الأدبي على وجه الخصوص ، بما في ذلك المدرسة الهيكلية ، ظهرت ، ومن هذا الناحية من خلال مقالتنا ، سنتعرف على أهم المعلومات حول المدرسة الهيكلية والسبب الخاص لاسمها ، وكذلك للحصول على لمعرفة أهم رواد.

ما هو تعريف المدرسة الهيكلية

تُعرَّف المدرسة الهيكلية بأنها النظرية الفكرية داخل العلوم الإنسانية ، وهي واحدة من أهم التخصصات اللغوية المتعلقة بالمدرسة الهيكلية هي اللغويات والأنثروبولوجيا والنظرية الأدبية ، حيث بدأ تأثير المدرسة الهيكلية في الظهور بشكل كبير في الخمسينيات و 1960 دي سوسور.

أيضًا ، تعتمد المدرسة الهيكلية بشكل خاص على مجموعة خاصة من العلامات والدخول المختلفة التي تكون صعبة ، وهامة ومرتبة بشكل خاص داخل نظام معين ، وفقًا للمنظور الأدبي ، هناك العديد من الأساسيات لاستخراج المعنى الأصلي من الكلمة ، لذا فإن النقاد الهيكليين لديهم العديد من التفاصيل الأساسية التي تتمثل في الحصول على المعنى الأساسي للكلمة من المنظور الأدبي ، وقد أدى ذلك إلى العديد من التطورات في استنتاجات خاصة حول الأنظمة الأساسية والأعمال الفردية.

سبب تسمية المدرسة الهيكلية

يعد Ferdinand de Saussure أساس اللغويات الحديثة ، وهو أول مؤسس للمدرسة الهيكلية ، حيث ميزت المدرسة الفكرية الهيكلية ، حيث إنها تمثل التوق المستمر لإيجاد والحصول على النظام داخل الفوضى أو التعسفية التي هي في المجتمع ، اللغة والنصوص.

من هو مؤسس المدرسة الهيكلية

المدرسة الهيكلية هي حركة مهمة بين العديد من المجالات الأكاديمية المتنوعة ، والتي تخص دراسة الثقافة واللغة والمجتمع ، حيث كان فرديناند دي سوكير أول من قام بتأسيس المدرسة الهيكلية ، النصف الثاني من القرن العشرين في عام 1958 ، حيث ظهرت المدرسة الهيكلية في القرن التاسع عشر ، ولكن تم ذكر المصطلح الخاص لأول مرة في العالم الفرنسي كلود ليفي شتراوس ، وهذا ما جعلها تنتشر في فرنسا ، ثم لقد جاء الكثيرون بين الرواد ، بما في ذلك المحلل النفسي جاك لاكان ، وميشيل فوكو ، ولويس ألتوسر.

أهم رواد المدرسة الهيكلية

بدأ تأثير المدرسة الهيكلية في الظهور بشكل كبير في فترات القرن العشرين ، وكانت المدرسة تعتمد تمامًا على النظريات اللغوية في فرديناند دي سوسور ، حيث كان هناك العديد من الرواد في هذه المدرسة ، وأحد أهم الأعلام وأرد كانت المدرسة على النحو التالي:

فرديناند دي سوسور

  • Ferdinand de Saussure هو أساس اللغويات الحديثة.
  • نشر كتابًا يبحث عن تغيير القواعد الموروثة بشكل كبير في اللغة الأوروبية.
  • قدم Ferdinand de Saussure أطروحة Dhawor Pharaoh في الهيكل المورفولوجي الخاص في اللغة السنسكريتية.
  • قدم Ferdinand de Saussure أيضًا العديد من الأعمال في الرسوم المتحركة.
  • بدأ Ferdinand de Saussure في إنشاء قانون خاص للغة داخل جامعة جنيف.
  • ترتبط الأفكار بشكل خاص بين العقل البشري من خلال تشكيل نظام لغوي مشترك.
  • أيضا ، عند وفاته ، اجتمع الكثيرون لكتابة الملاحظات لتكون أساس مناهجها.

رولاند بارت

  • يعرف رولاند جيرارد بارت أنه كاتب أدبي وناقد اجتماعي يرجع أصوله إلى الفرنسية.
  • تخصص Roland Gerard Bart في تقديم العديد من الأعمال السينمائية ودراسة الرموز التي اخترعها Ferdinand de Saussure.
  • رولاند هو المؤسس الخاص للحركة النقدية الجديدة في المدرسة.
  • حصل رولاند على العديد من الشهادات في الأدب الكلاسيكي ، كشهادة في اللغويات والقواعد.

تيزيان تودوروف

تعتبر تسافيتان تودوروف واحدة من أهم رواد الدراسات الأدبية ولديه مكانة عالية في الفكر الأوروبي ، أحد أهم المنظرين الثقافيين ، وقد تأثر العديد من الموضوعات بنظرياته ، بما في ذلك علم السرد والأخلاق والعلوم السياسية ، وهو تعتبر امرأة فرنسية ولدت في بلغاريا ، قدمت العديد من المناقشات حول تغيير أفكاره في التاريخ والثقافة في الثمانينيات مع العديد من المفكرين الفرنسيين مثل جان جاك روسو ، ومايكل باختين.

Hamid Al -Hamidani

يعتبر حميد الحميداني كاتبًا مغربيًا ، ولد في 1 يناير في مدينة تازا ، المغرب ، وحصل حميد على درجة البكالوريوس في جامعة محمد الخامس في عام 1976 م ، وحصل أيضًا على درجة الدكتوراه في جامعة سترانجكلد في عام 1982 م ، وفي نفس العام ، عمل داخل جامعة سيدي محمد بن عبد الله في فيز في ولاية المغرب كأستاذ اللغة الإنجليزية الأدب وكذلك الأمريكي ، وبعد ذلك تم تعيينه كعضو في اتحاد الكتاب المغربي.

إن تعريف المدرسة الهيكلية هو مؤسسها وتلك من روادها ولماذا تم تسميتها بهذا الاسم ، قام النقاد الهيكليون بالعديد من التفاصيل الأساسية التي تتمثل في الحصول على المعنى الأساسي للكلمة من المنظور الأدبي أهم المدارس في النظام الحديث.