معنى الصراع في الشهادة المتوسطة ، هناك مجموعة من المصطلحات التي يتم توزيعها وينتشر في المجال التعليمي الأكاديمي بين المعلمين والطلاب ، والتي تهدف إلى إعطاء الطلاب وصفًا محددًا ، يظهر بعضها أن هذا الطالب من بين يؤكد الطلاب المتميزين ، وبعضهم على عكسهم تمامًا ، ويشرحون ويشيرون إلى أن الطالب يحتاج إلى مزيد من التركيز والمثابرة والاجتهاد من أجل أن يكونوا قادرين على تمرير موضوع تعليمي محدد ، وربما من بين هذه المصطلح التعثر الأكاديمي ، ما معنى الصراع في الشهادة الوسيطة.
ما معنى التعثر في الشهادة الوسطى
أصبح مفهوم التعثر الأكاديمي أحد أكثر المفاهيم شيوعًا التي يتم استخدامها في المؤسسات التعليمية والأكاديمية التي يتم من خلالها وصف الطالب بأنه مياه على أدائه الأكاديمي وإنجازه الأكاديمي في الفصل الدراسي ، حيث يمكننا تحديد معنى عثرة في شهادة وسيطة ، وهي:
- المتوقفة هو الطالب الذي حصل على إنجاز أكاديمي أقل من بقية أقرانه.
- أو الطالب الذي يكون مستواه التعليمي أقل من ذكائه.
معنى ظاهرة التعثر الأكاديمي
ظاهرة التعثر الأكاديمي هي واحدة من الظواهر التي أصبحت شائعة في المؤسسات التعليمية التي جاءت في التعريفات التالية:
- التعريف الأول
- يمكن تعريف التعثر الأكاديمي للطلاب الذين يكون إنجازهم الأكاديمي أقل من مستوى بقية الزملاء ، أو قد يكون مستواتهم الأكاديمية أقل من النسبة المئوية لذكائهم.
- التعريف الثاني
- يمكن أيضًا تحديد التعثر الأكاديمي بناءً على العديد من الأسباب ، حيث إنها واحدة من الظواهر المتعددة ،
- وأن المؤشر الذي يمكنه تحديد عثرة الأكاديمية هو التكرار والفشل
- هذا التعريف هو واحد من أبسط تعريفات التعثر الأكاديمي.
- التعريف الثالث
- يتم إطلاق هذا التعريف من حقيقة أن المنهج يتكون من مجموعة من الأهداف والكفاءات.
- وأن وظيفة المدرسة تكمن في مساعدة المتعلمين على الوصول إلى هذه الأهداف ، مع مراعاة استعداداتهم وقدراتهم.
- في حين أنه يتعلق بالطلاب الذين لا يستطيعون تحقيق أهداف الحاكم هذه ، إلا أنهم يعتبرون يدرسون إلى الوراء.
انظر أيضا:
هناك العديد من الأسباب التي تؤدي إلى ما يعرف باسم التعثر الأكاديمي:
- النطاقات الذاتية
- هذه هي الأسباب المتعلقة بالطالب نفسه.
- أمثلة على ذلك/
- ذكاء ضعيف أو ضعف الصحة البدنية.
- بما في ذلك قصر في الحواس.
- التعرض لبعض الأمراض المؤقتة أو المزمنة.
- بالإضافة إلى علاقة التعثر الأكاديمي مع الصحة العقلية للطالب ،
- عدم ملاءمة المناهج الدراسية
- لا يأخذ المنهج في الاعتبار الاختلافات الفردية ، مما يزيد من ظاهرة التعثر الأكاديمي.
- أيضا ، فإن العدد الكبير من الموضوعات الأكاديمية وعدم كفاية الفترة الزمنية المخصصة لهم ، مع الإنجاز الواقعي ، يزيدهم أيضًا.
- علاقة التعثر الأكاديمي مع نظام التقييم
- كما أن التقييم الحالي للتعليم يغمق الطالب أكثر من العدالة.
- حقيقة أن حقيقة الأمر هي أن معظم أنظمة التعليم العربي تأخذ صيغة مطابقة ، وليس صيغة التقييم الحقيقية.
- علاقة الظاهرة مع المعلمين
- لم يختار غالبية المعلمين مهنة التدريس لإدانتهم ، ولكن لأنها أقصر طريقة للتوظيف.
- أثرت هذه الدراسة بشكل كبير على الطالب وزادت من ظاهرة التعثر الأكاديمي.
انظر أيضا:
خطة التعثر الأكاديمية
مشكلة التعثر الأكاديمي هي المشكلات الاجتماعية في المؤسسات التعليمية ، والتي تحتاج إلى حل جذري لتقليل معدل الأمية في المجتمع ، نظرًا لوجود مصطلحات أخرى لا تحظى بشعبية تدعو الشخص المتعثر ، ومن خلال ما يلي نتعرف على العلاج للأكاديمية التعثر وهو على النحو التالي:
- التواصل الدائم بين المدرسة وأولياء أمور الطلاب.
- الاهتمام بالطلاب الذين لديهم قدرات عقلية أقل من بقية الطلاب.
- تشجيع الطلاب على الدراسة ، وتعزيز ثقتهم الذاتية وتغيير نظرتهم إلى التعليم.
- من الضروري أيضًا الانتباه إلى جوانب الطالب.
- أيضا الحاجة إلى أن يكون الوالدان مثيرا للاهتمام في الأطفال وتحسين الأجواء المناسبة لدراستهم.
- بالإضافة إلى استخدام أساليب التدريس الحديثة.
انظر أيضا:
إن معنى الصراع في الشهادة الوسيطة هو الطالب بأن التحصيل الدراسي والأكاديمي أقل من الطلاب الآخرين ، أو الطالب الذي يكون مستوى التحصيل الدراسي أقل من المتوسط الذكاء ، وهو أحد المشكلات التي يجب تسريعها لحل بطريقة بسيطة وبطرق مختلفة.