ماهي المنمنة

ما هي المحادثة؟ يجيب هذا المقال على السؤال ، وتجدر الإشارة إلى أن المصغرة ظهرت ، وتم تلخيص أسباب وفاته بوفاة هشام في كاليفورنيا وضعف ولاية أماياد بعد وفاة محمد بن علي ، وبن عبد الله بن عباس وابنه إبراهيم ، الذي سجن من قبل أماياد ماروان بن محمد في 12 سبتمبر. هاران والاقتصادي الإسلامي وبداية العديد من الثورات والصراعات ، التي استخدمت الأماياديس.

ما هو التحويل

بدأ التصوير الإسلامي المعروف باسم “al minnat” بميزات مميزة تحتوي ابدأ حتى القرن الثاني عشر ، وجذب اهتمامًا كبيرًا في إيران من القرن السابع الميلادي.

آثار مختلفة على وصف المحظورات الإسلامية: العربية والفارسية والصينية والمنغولية والسلاجوك والهندية والتركية والعثمانية ، كما تحدث بعض الآثار البيزنطية في فترات معينة ، وخاصة بدعم من البحر المتوسط ​​الكارينكاري ، هناك ، SAPHAVID SAPHAVID مدرسة ، مملوك ، المدرسة التركية ، مدرسة الهند والمدرسة الحديثة.

انظر أيضا:

ما هو حقيقة أن الدهون قد انفصلت

عندما تم الإجابة على السؤال: ما هي المناقشة؟ تجدر الإشارة إلى أن كل من هذه المدارس قد انفصلت عن خصوصيتها ، وشكلت عملياتها معًا المسار الرئيسي لتطوير المسار الرئيسي في العالم الإسلامي. هذا الفن الذي يعتقد بعض الناس أنه “ولد في لوحات صينية” بسبب التفوق الصفراء للسلالة في اللوحات ووفرة التفاصيل ذات الصلة والأسلحة والعادات والتقاليد والمنغولي لبعض الوقت ، ثم تقل تدريجيا تحت ضغط من الآثار المحلية ، وهذا ينطبق على معظم المدارس المبكرة الفاطوا.

في الواقع ، يتميز مصطلح المنمنمات بمعنى واسع لأنه إنتاج فني صغير يتميز بدقة الرسم والتلوين وغالبًا ما يطلق عليه الأعمال الملونة وغيرها تم استخدامها للإشارة إلى أعمال التصوير الفوتوغرافي ، وخاصة اللوحات الصغيرة المرسومة والخشب الملون والعاج والعظام والجلد والكرتون والورق والمعادن والمواد الأخرى.

لعب الفنانون الإيرانيون دورًا مهمًا في العديد من المدارس الفنية المصغرة حيث تفاعلت تجربتهم مع مدارس البغداد وبيباسيد ، خاصةً عندما ارتفع بارارامي إلى قوة رسم إيران للحفاظ على أصالة إيران وخصائصها المحلية ، ومسافة صينية من الصينية الفن.

المغول الإيراني وميلاد مدرسة المغول ، أسلوب شيرز وماروات ، والمدارس مع الآلهة الصينية ، أو عندما تأسست مدرسة سافافيد خلال تيمورين و Safavides في سمرقان ، وهي واحدة من أهم مدرسة الرسم الإيرانية “Tabriz “أعطت الرسوم المدرسية Safavid معنى جديد لجذب إيران إلى الصفحة مقبولة.

انظر أيضا:

كيف كانت مدارس الفنون اليمنية؟

الجواب كله هو السؤال: ما هو النقاش عندما جاء الفنانون الإيرانيون إلى سلطان سليمان سليمان الرائع وأنشأوا مدرسة تركية ، كما أثرت المدرسة الهندية على فن إيران بعد انتشار الإسلام. تيموري “أبران” وهكذا على الحفيد في الهند ، وفي هذه اللوحة شديدة الشدة ، من الممكن استنتاج دور الرواد الإيراني في تطوير الجهاز المصغر في المناطق الجغرافية الكبيرة لأكثر من عقد من الزمان ، على عكس فن إيران ، ومراحل التنمية في الأمة ، والأحداث المهمة ، وفوائد المواطنين ، ومراحل خلافة الحضارة وتفاعلها مع البلدان الأخرى ، لذلك كان كذلك. الطريق البشري.

لقد حققت المنمنمات الرائعة لفنانين إيران ، وأحيانًا في شكل أداة أو سيراميك أو نحاس أو منحوتات خشبية ، قطعة من الإنذار أو الحرير ، وأحيانًا كرسالة متعالية أصبحت هوية مميزة في لوحة مزخرفة وذهبية يتميز الفن القديم في كل مكان بالشرق بكل سحره وجماله.

في هذه المقالة ، أجبنا على السؤال: ما هو المصغر؟ ليس هناك شك في أن النقاط العامة والمشرقة لفن الحضارة الإسلامية ذات الصفات الإنسانية العالية والمحتوى تجذب الجمهور إلى كل هذه الفنون في شرعيتنا وتراثنا الإسلامي ، وهناك أدلة لا حصر لها تجعل السؤال والإجابة بديهية.