المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة
المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، ويشار إليها عادة باسم الإيسيسكو، هي منظمة إسلامية متخصصة في تحقيق الأهداف وتعمل تحت مظلة منظمة التعاون الإسلامي. ومقرها مدينة الرباط. تهتم المنظمة بمختلف المجالات الثقافية والتعليمية والعلمية والتواصلية على مستوى الدول الإسلامية حول العالم، كما تم تعزيز وتوطيد أواصر العلاقات بين الدول الأعضاء في المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة. إن إنشاء هذه المنظمة جاء من منطلق الإيمان العميق بالرسالة الإسلامية السامية المتمثلة في تحقيق التسامح والسلام. والانفتاح في جميع أنحاء العالم الإسلامي، كما يلبي رغبة الدول الأعضاء في إقامة علاقات تعاون فيما بينها وتحقيق التقدم والتنمية والازدهار.
ظهرت الحاجة الملحة لإنشاء المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة بالتزامن مع ظهور العديد من المعوقات والتحديات التي تواجه الدول الأعضاء في عدة مجالات منها العلمية والتربوية والاتصالية والثقافية. ولذلك جاءت المنظمة لتحقيق الازدهار وتوسيع نطاق التطور والتقدم مع ضرورة الحفاظ على تراث الأمة وثقافتها ومجدها دون المساس. ومن ثم فإن الحفاظ على وحدة الحضارة والقيم العقائدية يعد ركيزة أساسية لعمل المنظمة بين شعوب الدول الإسلامية.
الدول الأعضاء في المنظمة
تضم المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة حوالي سبعة وخمسين دولة إسلامية، منها:
| ولاية | تاريخ الانضمام | ولاية | تاريخ الانضمام |
| اليمن | 1983 | نيجيريا | 2001 |
| النيجر | 1982 | موريتانيا | 1982 |
| المغرب | 1982 | مصر | 1984 |
| ماليزيا | 1982 | مالي | 1982 |
| جزر المالديف | 1982 | ليبيا | 1984 |
| الكويت | 1982 | لبنان | 2002 |
| ساحل العاج | 2001 | الكاميرون | 2001 |
| قيرغيزستان | 1996 | جزر القمر | 1982 |
| قطر | 1982 | كازاخستان | 1996 |
| فلسطين | 1982 | غينيا بيساو | 1984 |
| غيانا | 2014 | غامبيا | 1982 |
| الجابون | 1982 | سلطنة عمان | 1982 |
| العراق | 1982 | الصومال | 1982 |
| السنغال | 1982 | سوريا | 1982 |
| سيراليون | 1984 | سورينام | 1996 |
| السودان | 1982 | المملكة العربية السعودية | 1982 |
| جيبوتي | 1982 | الجزائر | 2000 |
| تونس | 1982 | توغو | 2002 |
| تركيا (أحدث دولة تنضم إلى المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة | 2017 | تشاد | 1982 |
| طاجيكستان | 1993 | بوركينا فاسو | 1982 |
| الأولاد | 1988 | بنغلاديش | 1982 |
| بروناي | 1985 | البحرين | 1982 |
| باكستان | 1982 | إيران | 1992 |
| أوغندا | 2012 | أوزبكستان | 2017 |
| أندونيسيا | 1986 | الإمارات العربية المتحدة | 1983 |
| أذربيجان | 1991 | أفغانستان | 2003 |
| المملكة الأردنية الهاشمية | 1982 | ||
المكاتب الإقليمية
تتوزع المكاتب الإقليمية للإيسيسكو، المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، في جميع أنحاء العالم الإسلامي على النحو التالي:
- في قارة أفريقيا (جزر القمر، النيجر، تشاد).
- في قارة آسيا (في طهران، إيران).
- الوطن العربي (في الشارقة في دولة الإمارات العربية المتحدة).
- في قارة أوروبا (داخل مقر اليونسكو).
تاريخ المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة
عبر تاريخ المنظمة الإسلامية:
- وأعقب مؤتمر القمة الإسلامي الثالث الذي عقد في مكة في يناير 1981، صدور قرار إنشاء وتأسيس المنظمة الإسلامية.
- وصدر قرار الإنشاء بعد عامين من موافقة مؤتمر وزراء خارجية الدول الإسلامية على هامش المؤتمر الذي عقد بمدينة فاس خلال الفترة الزمنية ما بين (8-12 مارس 1979م).
- وتم التصديق على القرار رسميًا في مايو 1981 في باكستان. وقد تم إعداد أحكام النظام الأساسي وتحديد الميزانية المقترحة في مؤتمر وزراء خارجية الدول الإسلامية.
- ويعتبر المستشار الملكي الراحل عبد الهادي بوطالب المدير العام الأول للمؤسسة، وهو من أصول مغربية.
أهداف الإيسيسكو
- توطيد وتوطيد العلاقات بين الدول الأعضاء من خلال التعاون في مجالات التعليم والثقافة والاتصال والعلوم.
- تطوير وتطوير المجالات المختلفة بما يتوافق مع الثقافات الإسلامية وأطرها المرجعية.
- ترسيخ جذور التفاهم والعلاقات الوثيقة بين شعوب الدول الأعضاء وشعوب الدول الأخرى.
- التأكيد على تبني المبادئ السامية للتسامح والسلام بمختلف السبل.
- مرآة تعكس الصورة الصحيحة للإسلام، كما تساهم في توضيح الصورة الحقيقية والصحيحة للإسلام.
- إقامة حلقة حوار بين الشعوب والمجتمعات المختلفة ذات الثقافات والأديان المختلفة.
- – توسيع انتشار القيم والأخلاق والثقافة والعدالة والسلام في جميع أنحاء العالم.
- تطبيق أسمى مبادئ حقوق الإنسان والحريات.
- تحفيز وتشجيع التفاعل الثقافي بمختلف السبل وتشجيع مظاهره المختلفة داخل الدول الأعضاء.
- المحافظة على أصالة القيم والأخلاق والثقافة الإسلامية السائدة، والحفاظ عليها ضمن الاستقلال الفكري ومنع التعدي عليها.
- إقامة علاقة متكاملة ومنسقة بين الدول الأعضاء في مختلف المجالات.
- تعزيز العلاقة بين مختلف المؤسسات العاملة في المجتمعات سواء الحكومية أو غير الحكومية.
- إعطاء الثقافة الإسلامية أهمية كبيرة في إبرازها بشكلها الصحيح، وتوضيح معالمها من خلال المناهج التعليمية، والمناهج المدرسية، والدراسات الفكرية.
- تكثيف الجهود المبذولة وتوجيهها نحو تحقيق الترابط الوثيق بين المنظمات التعليمية والتكامل فيما بينها.
المراجع: